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中考满分作文及旁批,2008年中考作文点评(旁批尾

中考满分作文及旁批,2008年中考作文点评(旁批尾

文章摘要:中考满分作文及旁评,2008中考作文评(旁尾评) 2008广安市中考作文题目:爱无处不在。是妈妈在寒冷的风雨中送来的雨伞,是老师垂头丧气时的一句安慰,是地震灾害XXXXXXXXXX

中考满分作文及侧评,2008年中考作文评语(侧批及末批)

2008广安市中考作文题目:

爱无处不在。是妈妈在寒冷的风雨中送来的雨伞ABG欧博,是老师沮丧时的一句安慰的话,是地震灾区人民得到的帐篷,是辍学孩子得到的书包。贫困山区的学校……细心关怀是爱,严要求也是爱;热情的鼓励是爱,默默的支持是爱;给予是爱,回报也是爱。生活中,我们不断地接受爱,也经常付出爱。

请结合自己的经历、体会或理解思考,以“爱”为题写一篇作文。

要求:

(1)题目自行设计,风格自行选择(诗歌除外)。写下真情实感,力求创新表达。

(2)文笔工整,篇幅工整;全文不少于500字。

(3)文中不得出现您的学校名称、师生真实姓名。(60分)

【试题解析】

爱,这是一个永恒的话题。审视人类历史,关注现实世界欧博网投注册,爱无时不在,无处不在。爱给人安慰;爱给人温暖;爱启发;爱给了希望……这个众生的世界需要爱,这个美好的世界充满了爱。爱是感人的故事,爱是甜蜜的感觉,爱是对爱的执着。每个人都渴望被爱,但也需要每个人都付出真挚的爱。是的,“只要每个人都付出一点爱,世界就会变成一个美丽的世界”。

如果我们想通过文章很好地表达“爱”这个话题,这也是这篇作文的主题,我们必须依靠真实而感人的材料,反映世界上真挚而深沉的爱。如果在表现形式上有一些创新,主题挖掘得越深,就会越有启发性。

爱的范围很广。可以是父母与孩子之间的爱,也可以是长辈与晚辈之间的爱;也可以是师生之爱,老板与员工之爱;也可以是同学和同学之间。朋友之间的爱,朋友之间的爱;也可以是社会各界对弱势群体的爱,甚至是全社会对遭受灾难的人们的爱……在这些爱中,有对人的真挚关怀。、关心、爱、理解、帮助、支持等纯粹的情感和无辜的行为。对家乡和祖国的热爱也包含在这本书中。当这种爱出现在我们的视野中时,我们也发现了Live的写作素材。

需要强调的是,选材将与时事紧密结合,增强文章的时效性和可读性。例如,选择2008年5月12日14时28分发生的汶川地震为主题,抓住抗震救灾的出现。它是由典型的人物和事迹组成的,这些典型的人物和事迹,极富爱的主旋律,充分表达了人间大爱的深刻主题,尽管地震无情。.

高考满分作文带旁批和总批

让我们谈谈主题的制定。提议的主题必须精炼、新颖,并且对文章的内容或主题有很强的概括性。参考拟题如《父爱铭记我心》、《最真挚的爱是母爱》、《老师的深情》、《谢谢你爱我》、《爱就像一股暖流》、《地震是无情,世间有爱”、“如果有你的爱”、“爱不会让他难过”等。

爱的故事永无止境,爱的精神永不枯竭。让我们在爱的深情叙事中,大力弘扬中华民族的这一传统美德,让爱的温暖蔓延到世界的每一个角落!

满分作文示例

【名师点评】

这篇文章之所以能从考场中脱颖而出,是因为它有以下三个亮点:一、选材典型,主题突出。为应对汶川地震,考生从总理的博大爱、母亲的深情、老师的无私爱三个方面精心挑选材料。选用的材料非常典型,有力地突出了文章的主题。二、方式灵活,情真意切。在叙述每个事件时,总是加入相应的讨论和抒情,体现了表达的灵活变化和紧密结合。文中考生所表达的情感十分真挚,满腔热忱歌唱人间真爱,它具有感人的力量和鼓舞人心的力量。三、过渡自然,结构完整。从地震灾难,到世间各种真爱的介绍,再到全文的点睛之笔和励志结尾,语言的过渡和转换相当自然,文章的结构也很完整。

欣赏作品

作曲鉴赏与分析

如何写论文评论

这篇文章的主要内容是什么。中心思想是否突出、清晰。是语言生动。结构是否足够详细。使用了什么修辞手段;使用了几种表达方式;用了好话;错别字是;在课文中发现了好句和坏句。

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艺术技法分析 使用了哪些艺术技法?写作技巧是拟人化联觉、快乐场景、悲伤等的隐喻。

写下你对这些段落的看法

如何写论文过程的旁注:

1.满腔热情,我描述... 2、重点突出,细节得当,内容具体。

3、比喻恰当,文字生动。4、文章语言通俗易懂,贴近生活现实,让人读起来更亲切。

5、……用轻松愉快的语气,讲给我们听,让人回味无穷。6、叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。7、对于风景的描述,语言简洁准确,联想就是触景生情,场景自然融合。

10、小作者观察仔细,叙述有条不紊。12 人物的语言、神态、动作描写细致细腻,是本文的一大特色。

文末附注:

1、结尾恰到好处,点出中心,语言简洁,寓意深刻,耐人寻味。

2. 感受开关,感受结束。这样文章可以前后连贯,首尾连贯,同时文章的主题可以前后循环欧博官网网址,感染力极强。

3.结尾对人物的赞美真挚感人。4、文章微妙的结尾既中肯又耐人寻味。

5. 集中在结尾表达情绪,无论是开头还是总结全文。从头到尾连贯,一气呵成。

总评: 1、文章繁而不乱,能详细得当,突出重点。2. 做了一个细腻生动的写照。

3. 写实,蕴含朴实深奥的哲理。读起来让人耳目一新,感慨万千。

4.本文充满激情,字里行间都能感受到作者对……的喜爱。全文层次清晰,句子流利。

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5、案例描述生动、具体、有趣,与前面的比喻一脉相承。最后,作者用几句话表达了对……的感受,感人至深。6、文章连贯,形成完整的形象。

如何写论文评论

一、 以鼓励和赞赏为主,建议为辅

评论在撰写评论时至关重要。绝大多数学生更关心作文评论而不是成绩和成绩。同学们刚开始互相批改作文时,有些同学的评论太苛刻了,比如“你这样写,纯属胡说八道”、“你的字好难看,不像是人写的” ”等评论,这样的评论对小作者自尊的新挫伤太大了。针对这种情况,我及时引导同学们在写评论的时候鼓励和表扬,尽量去发现同学作文中的亮点,即使标点标准正确,或者某个词用得好,或者一个好的话题,一个好的开始,一个好的结局…… 只要有好的方面,哪怕是小事,也要及时表扬,表达对对方的感激之情。由于我的努力,同学们写的评论有了很大的改善。有同学写道:“你的写作思路很亮,但是写的有点失望。亮的思路应该用漂亮的文字来表达吧?”多好的词啊!这样学生才能逐渐得到同学的赏识,甚至比被老师表扬还更有面子,更能激发他们的写作兴趣,激发他们对写作的热情和信心。学生写的评论有了很大的改善。有同学写道:“你的写作思路很亮,但是写的有点失望。亮的思路应该用漂亮的文字来表达吧?”多好的词啊!这样学生才能逐渐得到同学的赏识,甚至比被老师表扬还更有面子,更能激发他们的写作兴趣,激发他们对写作的热情和信心。学生写的评论有了很大的改善。有同学写道:“你的写作思路很亮,但是写的有点失望。亮的思路应该用漂亮的文字来表达吧?”多好的词啊!这样学生才能逐渐得到同学的赏识高考满分作文带旁批和总批,甚至比被老师表扬还更有面子,更能激发他们的写作兴趣,激发他们对写作的热情和信心。

二、 因人而异,具体成分具体对待

对于写作能力较差的学生作文,我指导审稿人在写评语时主要评价基本能力,如写作正确、句子流畅、表达清晰等;对于写作能力较好的学生的作文,在写评语时要从选材、版面策划、主题细化、文体丰富、时效性、前瞻性、深刻性等方面进行评价。

三、 评论形式要多变不拘一格

作文评论在形式和内容上都应该不拘一格,避免刻板印象和陈词滥调。在指导学生写论文评语的时候中考满分作文及旁批,2008年中考作文点评(旁批尾,我指导他们适时加边评,再加一般评语。有的学生以诗歌、书信等形式发表评论,并画出笑脸、愤怒的脸、竖起大拇指等图片辅助评论。我对这些做法给予了及时的肯定和表扬。

通过本学期的培训,成效显着。一是杜绝少数学生不交作文的现象。第二,大部分学生的评论越来越丰富,越来越中肯,越来越深刻,越来越有价值。有些学生的评论接近400字,无形中锻炼了学生的语言能力。,效果可谓一石二鸟。

总之,我个人认为,偷工减料绝对不是老师的工作,而是要相信和培养学生的能力。但是,这种教学活动不能松懈。教师要精心组织和引导,激发学生评价和修改作文的积极性,挖掘学生评价作文的内在潜力,达到事半功倍的效果。

有不少于五个侧面批准和最终批准的作品

最后一批:“随着次要角色小鸟和小猫的出现,故事将向前发展,故事将变得更加具体。”

“随着小马、小鸟和小猫的对话,故事“详细而生动”。

“故事的最后,小马妈妈的话起到了画龙点睛的作用。”

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